山东建筑大学艺术学院2021级环境设计专业(环艺方向)《设计素描》课程作品展

「班级」2021级环境设计专业(环艺方向)211 212 213班

指导老师:徐莉 潘慧锦

课程概况:《设计素描》是环境设计专业一年级下学期开设的一门专业基础课。“素描”,是对物象形态、体积、质感等的塑造,是造型的基础;“设计素描”,从字面上理解为具有设计思想的素描。二者在造型核心理念上是一致的,而设计素描不仅仅是对物象的简单复制,是设计与素描的结合,鼓励摆脱传统写实思维模式的束缚,借助朴素的素描语言,巧妙的与思维创意连接起来,按照设计法则进行的设计创意表现,使素描语言在视觉上形成一种超越客观层面的特殊效应,并且按照作者的设计意图将素描从视觉上展开理想的、具有创造性的艺术作品创作。本课程遵循应用型本科高校对创新性人才培养的训练方法,根据环境设计专业的特点和要求,加强了原理、形态、结构、造型、空间与逻辑的训练,着重锻炼了构思草图、二维呈现、三维推敲、效果表现等技能,强化了形态提取—元素梳理—结构分解—规律推演—组合重构的设计思维训练过程,从而将诸多设计元素融会贯通,并能意识各元素间相互的关联性,鼓励勤于思考、勇于探索,鼓励中国传统文化及中国元素的应用和转化,设计出具有现代与传统、文化与创意兼具的设计素描作品。

教学目标

1.学习设计素描的基本理论知识和造型规律,掌握正确观察对象、分析对象和表现对象的方法,拓宽学生的观察和思维路径,培养学生具象与抽象思维的转化及创意设计表现能力,为提高环境艺术专业人才的综合设计能力奠定基础。

2.培养和发展学生对形体概念的理解能力,能敏锐地把握各种造型因素:外形、比例、结构、空间、明暗、量感、肌理等相互间的关系,巧妙运用形体之间的正负、凹凸、离合、虚实、矛盾等关系,掌握造型语言的科学性、规律性及丰富多变的表达方法,培养眼、手、脑三位一体的协同能力、观察能力、思辨能力、创新能力。

3.围绕育人目标,注重知识传授、能力培养与价值塑造的统一,完成政治认同、家国情怀、文化素养、道德修养、文化自信、国际视野等课程思政教育目标。

课程思政元素

1. 以中国的传统木构架建筑、斗拱建筑构件等基本元素进行创作。认识优秀传统建筑作品如应县木塔、天坛祈年殿、明清故宫等,了解中国建筑在技术和艺术上的成就,体会建筑功能、式样材料、装饰色彩、宗法礼教融为一体的内涵,挖掘传统艺术的深厚文化底蕴,在传统中汲取艺术养分,提升自身艺术涵养。

2.通过青铜器、陶瓷艺术等典型器物,了解中国工艺美术品种造型之多样,设计之匠心,装饰之精美,深切体会祖国文化的精深,塑造学生严谨求实的科学精神和精益求精、追求卓越的工匠精神,在古代“匠人”精神、力量中传承和弘扬中国传统文化,。

3.结合龙山黑陶、潍坊风筝等山东特色文化艺术形式进行创作,,激发学生的兴趣和对地域文化的自豪感,培养学生尊重传统文化,热爱传统文化,坚定理想信念,坚持文化自信,扎根地方,服务社会,采用古为今用的方法论,做新时代设计师。

学生成果展示

山东建筑大学艺术学院2021级环境设计专业(环艺方向)《设计素描》课程作品展

环艺211羊圣康

 环艺212朱俊龙

山东建筑大学艺术学院2021级环境设计专业(环艺方向)《设计素描》课程作品展

环艺211柴龙宇

环艺211高一点

环艺213姜铭宇

环艺211梁傲

山东建筑大学艺术学院2021级环境设计专业(环艺方向)《设计素描》课程作品展

环艺211王珂

环艺212徐朝扬

环艺211王明

山东建筑大学艺术学院2021级环境设计专业(环艺方向)《设计素描》课程作品展

环艺211张英慧

山东建筑大学艺术学院2021级环境设计专业(环艺方向)《设计素描》课程作品展

环艺211秦奕

山东建筑大学艺术学院2021级环境设计专业(环艺方向)《设计素描》课程作品展

环艺211高祺

山东建筑大学艺术学院2021级环境设计专业(环艺方向)《设计素描》课程作品展

环艺213李硕

环艺212赵明华

此作品将几何线条与建筑结合在一起,采用几何造型,利用直线穿插,没有繁花似锦,融入了几何美学的现代建筑对建筑同围自然空间的协调以及对几何构成的创新。会给人一种无限的超现实科技感和艺术幻想与美感。灵感来源于建筑师贝聿铭,丰富的建筑几何构成在建筑学中,立体主义与几何构糟是建筑设计中的重要内容。而相比于西方现代建筑设计思想。贝尹铭的设计理含中的几何性不仅更如明确、独特,几何构成也更加精确、丰富。他的突破是将方金了简练为平面性的几何,蜕变出极简的雕塑感,无论是西方的现代主义还是东方的美学与智慧都能突显.

环艺212董红晔

在这幅作品中,将中国传统建筑与伦敦的城市平面布局图进行拼接,背景运用水墨渲染,意在展示中国优秀古代建筑文化和艺术特色:更通过中西方和古今城市发展和建筑文化差异的对比.体现当今时代文化艺术的互融共通,表达对建筑○空间之美的了解不能孤立。这幅创作也代表了对中华民族的优秀遗产和文化的认同与热爱,表达了对中国古代建筑的传承与创新应用的态度。中国传统建筑中蕴含着丰富的哲学思想、宗教文化、风俗习惯等内涵,具有独特的艺术特色和美学价值。木结构和大屋檐是中国古代建筑的主要特征,四角飞檐翘起,既遮阳避雨,又视野开阔,扑朔欲飞,让建筑物显得轻松而灵动。木结构上的绘画、雕刻等造型艺术,与建筑相映成趣,体现了中国工匠丰富多彩的艺术创造力和“天人合一”的哲学思想。 

环艺212张露丹

    本作品的灵感来源于潍坊风筝和中国传统纹样。风筝,古称“鸢”,潍坊又称潍都,鸢都,由此得名,可见潍坊制作风筝历史的悠久。潍坊风筝形式多样,大致可分为串式、桶式、硬翅、软翅、板式、动态六大类,用竹子扎制骨架,高档丝绢蒙面,手工绘画,是工艺与美术完美结合的代表,随着国际风筝交流的逐渐频繁,风筝这一古老的民间艺术,在新形势下蓬勃发展,已经成为一种重要的艺术品。中国传统纹样,从古老的青铜器到精美的玉器,从独一无二的青花到繁复庄重的服饰,从建筑上的雕琢到古门上的老锁,来自东方的想象力全都凝聚在那纤细又曲折迂回的纹路里美得惊心动魄!风筝遇上中国传统纹样,两种传统文化的融合,两种美的碰撞,通过现代构图形式和画面黑白灰层次处理,产生新的视觉效果,是对传统文化的传承,更是传统文化在当代设计中的创新型转化和应用。

环艺212苑文欣

本次作品的设计灵感来源于中国传统文化,表达了空间维度的延展。通过对物体的观察、分析、理解、表现,把物质形态转化表达出来。在研究形态的构成机能的结构同时,探索形态构成美的特征,把构成美的结构,造型机能等审美综合、分析、提取美的元素,进行美的表现。从设计的角度运用设计语言形式,将设计构想出来,并通过意象构成的内容激发出自己内心的创造力,将形象思维与逻辑思维结合起来。所呈现的黑白灰色块对画面的分割以及黑色块与黑色块之间的白边,都可以帮助画面更好的区分物体的层次。多视点,多角度,多方位的观察。表达对斗拱的体积感、质感、量感,空间氛围感等。立体和空间表达十分生动,给人以亲临其境的感觉,感受内在的构成关系与外观形式的整体感,从而超越,达到主动性的认识与创造,体现作品艺术的完美统一。

环艺212杨祥彬

本作画面中将素面磨光和故有花纹进行了突出表现寓意突出黑陶的特色以及传统文化。利用精美纹样刻画物体、丰富画面,突出各元素间的疏密虚实关系,描绘出龙山文化的悠长历史及厚重朴素之美。

环艺212李远翔

本作品以龙山文化为创作主题,以黑陶与陶鬶为主要元素,以黑如漆、薄如纸、亮如镜、硬如瓷的特点的龙山黑陶艺术代表作品蛋壳陶为核心,以蟠龙纹、菱格纹等传统纹样为修饰,各部分按照形式美法进行布局安排,利用精美纹样刻画物体、丰富画面,突出各元素间的疏密虚实关系,描绘出龙山文化的悠长历史及厚重朴素之美。

环艺212王冠中

本作品是以古代冷兵器图案为主,视觉中心的大刀是殷商时期的目雷纹刀,周边戈和钺等兵器图形散落其中,另外穿插青铜器和戏曲脸谱的纹路,彰显中华文化深厚的底蕴,宣扬中国的传统文化,提升文化自信。

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