福州大学厦门工艺美术学院工业设计系·2022届本科生优秀毕业设计作品云中展厅

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绵长深沉的雨季,阻挡不了凤凰花开的灼灼芳华;复杂多变的时代,抵抗不住无所畏惧的设计热情。未来已经到来,只是尚未流行。指数时代下,世界秩序正在被重新书写,真实与虚拟、地域与全球、过去与未来,在当下高度融合。我们用自己的视角拓展着人类生存和感官的新维度。
请接收这来自未来的明信片——福州大学厦门工艺美术学院工业设计系2022届本科毕业设计作品展览。70位学子秉持工业设计系“设计向善”的价值主张,以“线上线下”相结合的形式,从丰富多元的视角表达着青年人活跃、前沿的思维,展现这四年坚实的专业基础和设计创新能力。
他们的选题或设计作为生活方式,从关注现实、关注社会来凸显社会责任;或以设计作为文化传承,从关注传统、关注人文来传达缜密思考;或以设计作为社会创新,从关注前沿、关注未来来表现使命担当。本次线上展览选取其中部分,真实地呈现工业设计系学子这四年成长积累的能力和智慧。
福大美院工业设计
福州大学厦门工艺美术学院工业设计系·2022届本科生优秀毕业设计作品云中展厅
 PART 01 
以设计作为生活方式 

凸显社会责任

01

瞳游 VisionPlay

基于儿童视觉训练的产品服务设计研究

学生:陈琦雯 | 导师:洪歆慧副教授

斜视和弱视是儿童常见眼病,发病率超3%,且逐年增长。科学有效的视觉训练可以治疗斜弱视,但目前往往需要依托专门视光中心进行,过程枯燥,价格高,普及难度大;且疫情期间的反复封闭管理导致不少儿童错过治疗最佳时期。

瞳游(VisionPlay)为学龄前至学龄初期(3-8岁)的中重度弱视、斜视儿童设计。通过对视觉训练的具体机制和关键步骤深入研究,设计出一套适于家庭使用的视觉训练组合模块,并构建软硬件结合的训练效果记录管理,同时以主题化、游戏化的方式加强儿童训练的愉悦性、配合度、主动性。家庭模块训练结合视中心完整治疗项目,数据同步远程管理,形成家庭-视光中心互补训练服务系统,有效维持康复疗程。

写在后面

逝者如斯夫,不舍昼夜,四年的学习所得聚沙成塔。感谢能够遇到和蔼可亲、教导有方的洪老师。老师在毕设过程中的引导和建议,让我不断进步,以更好的毕设成果为本科学习画上完美的句号;老师帮助我们开拓设计思路,获得创新性的启发,一次次耐心打磨设计作品。洪老师是良师,亦是益友。大学四年,给予了我很多成长锻炼的机会,就像我在设计路上的明灯,也鼓励着我继续前行。感谢福大美院工业设计系的每一位老师,他们平易近人,尽职尽责,带我们畅游设计知识的海洋,共创优秀的作品。

从容奔跑,拾级而上。愿可爱的人们,生活美满,前程似锦!

02 

动动椅-越动越健康

面向主动健康的办公室产品服务系统设计研究

学生:聂广艺 | 导师:洪歆慧副教授

随着科技进步和经济发展,越来越多的人从体力劳动转变为脑力劳动,办公族人数正在快速增长。然而,科技在提升我们工作效率的同时,也带来了许多负面影响。脑力工作使我们的工作姿态变得相对固定,再加上长时间的高负荷工作和错误的坐姿习惯,使得越来越多的办公族进入到亚健康的状态中。

本研究以“主动健康”为理念,借助福格行为模型理论分析用户的动机、能力、提示三要素,提出办公室产品服务系统的设计策略,设计集“智能座椅+提醒精灵+健康管理小程序”于一体的办公室产品服务系统,帮助办公族人群养成健康的工作习惯,从而达到缓解身心疲劳、预防和改善亚健康问题的目的。

写在后面

我常常感到庆幸,我所遇见和经历的,都是刚刚好的。刚好选择了适合自己的工业设计专业,刚好遇到这些老师,刚好遇到了三两好友,刚好在机会到来时有能力抓住。

感谢洪老师一路走来对我的提携和指导,无数次在我迷茫和焦虑的时候为我指引方向。感谢各位老师授予我知识,带给我启发;感谢朋友们的一路相伴,感谢家人的全面照顾。最后留给自己,感谢自己在人人都卷的混乱里相信自己的选择,坚持做自己喜欢的事。

少年路莫怅惘,纵有无尽风浪,定成就万千气象。

03 

BALLADE

基于模块化多功能便携式摄影产品设计研究

学生:钟昱凯 | 导师:刘云博士

在物质需求得到基本满足的今天,人们开始拿起自己手中的设备来记录自己生活中的点滴,开始属于探索自己的世界,分享自己的发现。从纯机械相机到单反,从单反到微单,然后到手持Vlog相机,从手中的相机到可以随空飞行的无人机。人们通过这些设备,表达自己的无限的想法和创意受困于这些有限的视角。我们需要一个工具来打开我们自己的局限,去寻找周围我们从未目睹的视界。

为了年轻的业余摄影爱好者/生活记录者他们的多视角的拍摄,Ballade是一个便携式可飞行的拍摄设备,通过不同功能模块与主机之间的连接,它能实现更灵活的拍摄需求,获得功能拓展或者增强;充电盒盒备用电池的增加,解决产品的收纳和延长产品的续航时间。满足用户在不同环境之下的使用需求。希望通过这个设备,用户能有更多的自我表达方法,激发用户去拓展周围的视界,发现种种不一样的新奇,编写自己的叙事曲。

写在后面

 迎着夏日的雨声,大学四年,像雨中的行人,磕磕碰碰地,也算是走到了最后。虽然结果总是千篇一律,但过程却一直都是那么地耐人寻味。我们历经过艰辛,见证了荣耀,同时也收获成长。只要是有意义的事情,再晚去做都是有意义的,没有时间限制,也没有规则限制,去做自己觉得有意义的事情,成为最好的自己,尽管有时会是一团糟糕,但总要有勇气,去重新开始。

即将与一群老友告别,去认识另一些新的人,一路上能碰巧相识已是无比的幸运。感谢四年来认识的所有人,感谢老师们的教诲与指导,感谢周围同学的陪伴,感谢你们的时间。

04 

雷动折叠滑板

基于通勤者生活研究的代步工具设计

学生:王子涵 | 导师:王丞博士

当前我国许多通勤者们在居家和工作交替过程中需要靠换乘和若干短程步行来弥补公共交通网络中的衔接短板,但随着城市规模的不断扩大,需要换乘的频率和步行的累计路径不断增加,给主要依靠公共交通的通勤人群带来极大不便,在意使用者可能需要的每一个功能与所希望的每一个属性,合理设计造型、外观、配色以及功能的附属,同时以使用者的角度来审视是否需要这些功能,是否会产生累赘感目前市场,折叠电动的代步工具,有各种各样目不暇接的种类,但是现有的折叠电动代步工具中不尽如人意的地方大有存在。因此,设计一款满足国情,并同时适用于通勤的特定人群折叠电动的产品是他们的心声。

写在后面

首先感谢王丞老师的指导,王丞老师深厚且渊博的学识与幽默风趣和严肃认真相结合的治学态度,是值得我一生学习的榜样。感谢王丞老师对待学生能够如同对待孩子与朋友一般的教学态度与相处之道。

十分感谢在大学四年的时光中从未缺席的老师、同学、朋友以及父母,特别是我的母亲。感谢母亲为家操劳所有事情,独自一人承担抚养我的学费以及生活所需的费用,感谢母亲在生活以及心灵上对我的关心以及爱护,还有对我所做事情的支持与理解。

05 

Pull and Go 户外烹饪套装设计

学生:柯婷瑶 | 导师:郑琳琳副教授

基于用户外出烹饪所需携带的工具数量繁多的现象,本设计方案通过系列化的户外烹饪套装设计和与套装同系列的多功能厨具设计两方面入手,以缩减用户户外烹饪准备环节。

总体上以折叠、嵌套结构为基础,将锅具、炉具、厨具等户外烹饪所需的工具整合为一体,设计出模块化的户外烹饪套装;细节上通过结构上的设计将互通的烹饪工具进行整合,实现一厨具多用,达到多功能厨具的效果,以满足用户多种烹饪方式的需求。通过该设计让用户实现“一拉即走”的户外烹饪体验,让用户在户外有更舒适、更自由的烹饪体验。

写在后面

大学时光即将落下帷幕,为期一年的毕设也顺利完成了。

感谢工业设计系的各位老师,特别是我的毕设导师郑琳琳副教授,从去年开始确定选题,到今年的产品产出,老师的悉心指导让我得以更高质量地完成毕业创作。也感谢一直陪伴在我身边的朋友和同学,很幸运遇见了你们。

最后,祝大家毕业快乐,未来可期!

06 

模块化多功能家用健身器材的设计研究

学生:王佳俊 | 导师:郑琳琳副教授

该产品就是针对经常喜欢呆在家里,且需要健身的人士进行设计的一款健身产品,产品的主要功能是:可以完成仰卧起坐、踩单车、引体向上三种主要功能,还可以配合其他器械使用产生附加功能,比如:哑铃卧推、弹力绳训练、上斜俯卧撑、下斜俯卧撑等。通过设计,使所有家庭成员能够在家中就可以完成多种类的运动方式,提升产品的趣味性和互动性。通过材质的选择,颜色的搭配,以满足健身人士对美感和舒适性的追求,让用户在锻炼时可以获得一定的乐趣。可以使居家人士的身体素质得到一定的加强,工作效率得到提高。除此之外,通过合理的结构设计,使得该产品即便在不使用时,也能成为一款适合家庭摆放的家居,且不会占用太多的空间,可以作为一个长凳子使用。

写在后面

时间转瞬即逝,四年的大学是即将画上一个句号。

回首这四年的大学生活,每个学期都经历着不同的事情,每个阶段的课程都充满着挑战,也因此学习到了很多的知识。在这四年的时光里,认识了很多对我学习和生活都有很大帮助的朋友,让美妙的大学生活变得更加的多姿多彩。所有的这些都将会成为我生命中最珍贵的一段过往。

首先,我要感谢我的导师郑琳琳副教授,从毕设的开始到结束,老师都一直细心的指导我,让我从最初的懵懂状态走了出来,使我对毕设更加的了解,并且给我提供了许多实用的建议,让我的毕设变得更加的完整。感谢郑琳琳老师对我这段时间的关照与帮助,同时也感谢所有的老师对我四年来的指导与帮助,让我的大学生活更加的顺利。其次,我要感谢在大学生活中伴随我一起成长的同学们,感谢你们丰富了我的大学生活,对我的学业和生活上的帮助;我要感谢我的舍友,感谢你们陪伴我四年的时光,在我感到迷茫与烦恼时给予我慰藉,让我变得更加的自信,同时也感谢你们对我的毕设提供了许多实用的建议。最后,我要感谢我的父母,能够一直默默的陪伴和支持着我,让我一直对生活充满着希望;也感谢这四年来努力奋斗的自己,感谢自己能够一直保持着乐观的心态去迎接每次的挑战,在挑战中得到成长。

07 

SHIZU 始足无障碍输入设备

面向手部失能人群的无障碍足用键鼠设计研究

学生:杨奥 | 导师:洪歆慧副教授

本设计旨在向上肢因外伤截肢、神经性系统疾病、先天性肢体缺失的上肢残障人群,提供一个用足部操控电脑、手机、平板等智能电子产品的操控设备。设计过程中结合了人机工程学与无意识设计等理论,在现代智能辅具产品设计的方向上做出新的尝试,进一步的为少数残障群体提供便捷。

设计主体包括足鼠标与足键盘,足鼠标保留了正常鼠标的左右键功能并在中下位置增加了足部的夹取柱,用户可以用第一及第二脚趾夹取鼠标进行移动。足键盘包括显示屏、复制粘贴等8项功能的快捷按键、方向键、滚轮以及特制扇形输入法,用户可以通过点击、长按、滑动等方式实现传统键盘的全部功能,另外还可以根据其他特制快捷键界面实现对多种专业软件的快捷操作。

写在后面

时光荏苒,转眼间就到了毕业季,到了大学四年的终焉。首先感谢在毕设过程中给予我诸多帮助的洪歆慧老师,是您为我指点迷津,让我对设计有了更深层次的思考,在设计上精益求精。同时也感谢工业设计系的其他老师对我的教学指导,引导我走上了设计之路,并帮助我不断地反思自己,提升自己。相信在各位老师的带领下,工业设计系一定会越来越好。

我要感谢四年来我家人对我的支持,成为我坚实的后盾,我将做出更多的努力回报你们。另外还要感谢我的舍友们:佳辉、卜丁、凯贺、宇航、潇迪,因为有各位,我才能快乐地度过我人生中最难忘的四年;感谢我在大学遇到的所有人,无论结果如何,与你们相处的记忆我都会好好珍藏。

最后祝各位:前程似锦,梦想成真。

08 

基于盲童生理和心理的辅助头盔设计

学生:王柯涵 | 导师:郑琳琳副教授

该课题研究主要就是从分析盲童的行为心理特征、相关技术的可实现性等,利用衣架反射原理结合雷达传感器等技术,针对身心发展尚不完全甚至视力受限的孩童,因缺乏安全感和足够的生活经验,在外出过程中过度依赖亲人或独立出行时身心得不到保障的这一现象,设计一款通过按压前额主动指导佩戴者前进方向,使用听觉、触觉多感官的方式,指导孩童有效躲避障碍物的头戴式导航产品。同时配有家长端app,让盲童的家长能实时查看佩戴者的情况。通过红外探测、超声波等技术,让盲童能信赖这款产品,获得安全感和自信心,逐渐适应直至摆脱盲杖,尽可能像常人一样自在得行走。

写在后面

四年的本科生涯即将结束,四年的时光仿佛弹指一挥间,仿佛也就在昨天。对于我来说更经历了许多,忽然间就从步入学校的小白变成了独当一面的大人,这四年来目光所及之处,皆是回忆。我度过了人生中最青春的年华,纵有万般不舍,但仍然心怀感激。

我要特别感谢我的指导老师郑琳琳副教授,感谢老师、桃李不言,琳琳老师有着严谨的教学态度,严密的逻辑思维,丰富的学科知识,以及负责任的工作态度,让我受益匪浅。在整个毕业设计的定题、修改过程中也少不了的细心审查,耐心的为我修正错误,提出方向。

最后感谢学院的所有老师。感谢在这四年里老师们的倾囊相授,感谢给我一次又一次锻炼的机会,无论是在学生工作还是在学科竞赛中的一些课本上学习不到的知识,这都让我受益终身。希望老师们能够快乐,希望我们工业设计系能够更加优秀。

终有一别,但是我们来日可期。

09 

Dyslexia-board

基于阅读障碍儿童的辅助训练学习设备

学生:姜佳惠 | 导师:吴晶晶教授

一款为阅读障碍儿童设计的具备辅助学习与干预训练的智能产品。由于阅读障碍儿童眼中的字体是飘动的,分散的,该产品将字体拆开来学习,利用视觉、听觉、触觉等多感官输入,结合象形文字的演化,利用图画的形式来帮助记忆,让儿童更快更好地记住汉字。产品包括三种模式:训练模式提高注意力,学习模式掌握汉字,互动模式促进亲子交流。此外,产品还增加了奖励机制,如游戏、界面随音乐律动。将人文关怀融于其中,旨在协助孩童的同时创造积极愉悦的情感体验。手机配备APP与训练设备相连,家长与老师均可以查看实时数据,得到阅读障碍者儿童的训练成绩,以便更好地给予指导。

写在后面

记得在2018年的那个夏天踏入了大学的校门,我们开始探索工业设计这个专业领域,开发了很多以前从未接触过的新版图,渐渐对这个专业有了更深的了解与实践,这里要对系里所有的老师们表达真挚的感谢,感谢你们在专业上的悉心指导。在此,要郑重感谢我的导师吴晶晶教授,每次组内汇报,老师都会耐心地给予建议,当我们因为毕业季考研找工作等各种事宜而手忙脚乱时,老师也会适时提醒我们毕设的进度,非常感谢毕业设计的这段时间里老师的对我的指导。其次,感谢大学里的同窗好友,在我毕设遇到阻碍时,给帮忙提供思路,在心情低落时大家会一起互相鼓励,四年的大学生活因为有你们而不再孤单。最后还要感谢家人对我的支持与陪伴。

山高水远,来日方长,愿不负韶华,继续努力。

福州大学厦门工艺美术学院工业设计系·2022届本科生优秀毕业设计作品云中展厅
 PART 02 
以设计作为文化传承

传达缜密思考

01 

基于珠绣文化推广的织珠创新体验工具及服务设计

学生:李俐婷 | 导师:洪歆慧副教授

针对国家级非物质文化遗产--厦门珠绣传承与推广难的问题,从降低工艺门槛和增加推广渠道两个方面切入。通过对珠绣工具的设计,优化工艺流程,提升操作普适性和体验感,使其具有面向大众推广的前提。

除此之外,项目突破现有推广方式的局限性,将珠绣与社会手工活动需求机构相对接,以服务商的形式承接如学习、养老服务中心的手工活动,同时设计可变形展柜,满足大范围移动推广产生的需求,为其传承与推广提供新的可能。

写在后面

大学四年的时光过地的很快,也很充实,毕业设计这一年来,我对过往三年所学的知识有了更深一层的理解,同时也学到了很多。

在这里,我首先要感谢我的导师,洪歆慧老师。在大学四年尤其是毕设的一年里,洪老师认真负责的指导我们,从开题到现在,她一直陪伴在我们身边,督促我们的进度,给了我们很多非常有突破性的建议。除此之外也感谢其他老师对我这四年来的教学和指导。其次,我要感谢我的同学们陪我一起度过了这段时光。

快要毕业了,希望18级的我们,聚是一团火,散是满天星!

02 

重回岛屿—鼓浪屿旅游文创桌游设计

学生:刘子瑜 | 导师:王倩博士

该设计以鼓浪屿为蓝本,以传播鼓浪屿非遗文化和精神内涵为出发点,对现有文创市场进行调查和研究,在兼顾美观性和实用性的前提下将其与桌游进行结合,通过鼓浪屿历史凝练出鼓浪屿文创传播内核,探究了鼓浪屿文创的新需求,最终开发出一款以鼓浪屿旅游元素为载体的桌游文创产品。

写在后面

点墨于此,窗外正在下着大雨,我的四年大学生活如奔驰而过的地铁般在眼前闪过。也许是机缘巧合,也许是命中注定,在我一生最宝贵的时间里,在我人生的交叉路口中,设计选择了我,我也选择了它。回望这四年,遗憾何尝不是一种圆满。

感谢工业设计的所有导师们给予我完成这个选题的机会,感谢王倩导师在我最迷茫的时刻给予的悉心教诲,感谢我的父母对我毕业设计项目全心全力的支持。做毕业设计是一场修行,你会经历无数次的电脑卡退,所以记得保存;你会经历无数次的材质选择错误,所以记得多逛淘宝(相信大数据能为你做的永远比你想的要多);你会经历无数次的自我否定,所以记得多和自己说“没什么大不了的”。

时已至此,我想是时候告别过去,奔向未来,我是一朵无名的野花,想在这个世界野蛮生长,窜到自己向往的高空,即使它离我还有万丈之距,我也义无反顾。自在地梦,痛快地活,我想感谢自己,祝你永远快乐,拥抱自由。

03 

非遗科普展示空间中的互动体验设计-以吴罗为例

学生:洪璐 | 导师:吴晶晶教授

非物质文化遗产是活态的传统艺术,知觉在流动的历史中建立自身持久、变化的形象。数字技术催化的变革正在推动非遗文化生态和视域的重构,面的传播相较点的传承给予社会更广泛的参与空间,其中依托实体展示空间向社会公众科普相关信息表现出诸多可能。罗是丝中珍品“绫罗绸缎”的组成之一,吴罗织造技艺是江苏省非物质文化遗产的代表性项目,文章即以传播该项文化遗产为核心进行设计研究。

写在后面

许江先生说“劳作上手,读书养心”,毕设完成的过程中我深有体会,技艺的灵巧和阅读的思考相互润泽,可以让我们的作品养育自己,达到丰盈充实的状态。回想起来还有许多许多不足,希望在未来我可以慢慢填满这些空白,在这个方向坚持走下去,在有限中超越无限的可见。

04 

城市灵感插件

面向街区居民的24小时自助图书馆职能拓展设计

学生:刘孟庭 | 导师:王丞博士

24小时街区自助图书馆理论上来说是城市居民在时间和空间上无限延续的纸质书籍供应渠道,然而由于服务模式做不到与时俱进,街区自助图书馆留在为数不多的使用者心中的形象仅为待废弃的公共设施,在功能的延展性上可以说非常失职,连执行单一的内涵功能——借还书都显得尤为困难,离真正地打造“全民读书”氛围,带动纸质书出版行业的进步还有很长距离。

把原有街头自助图书馆改良为以图书零售为主的新形式,更适合当代读者行为模式,也有利于图书行业进行自我创新焕发新的生命力。

“城市灵感插件”从社区居民行为模式介入设计,以书籍消费作为主要场景帮助其优化服务体验;变换思路,在保留 “全民读书”初衷的基础上创新商业模式实现实体书零售业的活化,延伸到零售服务系统在城市经济、文化、社会职能方面的拓展。

写在后面

完成毕业设计是一个博弈的过程,感谢在这个过程中不断纠正我方向的王丞导师以及给予我有效意见推动我思考进程的各位老师。

大一的时候我很喜欢这句“已识乾坤大,犹怜草木青”,时间慢慢过我逐渐认识到,我并不是个能识乾坤大、怜草木青的人,而是乾坤之下草木本身,但身为草木石块,守拙抱缺,就不会被冲散于宇宙的洪流。
05 

Paper-player

基于纸艺文化的儿童教育产品设计

学生:刘媛 | 导师:洪歆慧副教授

三胎政策的开放给儿童市场带来了新的机会,“儿童经济”再次出现在了人们的视野当中。

这是一款为儿童教育设计的产品,基于中国传统造纸技艺的传承。以幼儿园美育课程产生的大量废纸作为原料,引导儿童收集废纸,实现将废纸再利用转化为纸浆,供儿童进行古法造纸、纸浆绘画、纸泥模塑、纸浆积木等项目使用,是一种突破传统教学方式的创意玩教具产品,体现了环保可持续的设计理念。产品引导儿童将废纸转化为纸艺材料,能够提高儿童的手脑协调能力、环保意识,以及团队协作能力。

写在后面

转眼间,大学时光已经接近尾声,回望来时的路,感恩同行的人。

首先,我要感谢指导老师洪歆慧副教授对我毕设的悉心指导,从选题的确定到最终的方案呈现给了我很多的帮助,提了很多宝贵的意见和建议。也感谢王丞老师在毕设过程中对于我方案问题的耐心解答,给了我中肯的建议。还要感谢大学期间遇到的其他老师,你们的传道、授业、解惑,逐渐加深我对设计的理解。

其次,感谢我的舍友们四年朝夕相处的陪伴,在生活和作业的完成上互相帮助。感谢曾经一起并肩作战的小组成员,我们一起完成一件件设计作品,参加比赛获奖,也成为了志同道合的朋友,感谢你们陪伴我度过了充实而美好的大学时光,留下许多宝贵的回忆。

今后长路漫漫,愿前程似锦未来可期!

06 

杠上开舞—基于竹竿舞文化的娱乐产品设计

学生:陈明明 | 导师:黄星源老师

竹竿舞是多民族共有的传统体育项目,是一项有节奏感、韵律感的欢快活泼的有氧健身运动。借助自身文化具有传承价值、健身价值、娱乐价值等特点,设计了一款居家娱乐健身产品,旨在这一少数民族文化能够融入日常生活,为文化传承出一份力。

该产品主要针对居家健身人群,分为练习模式、娱乐模式和battle模式三个模块。将竹竿的开合状态转化为灯光图案的变换,通过一个感应屏幕提示玩家进退跳跃,配合上有节奏的音乐和竹竿敲击声,对动作的力度、卡点准确度来进行评分,跳跃难度随着音乐的节奏不断加快而提高,从而使玩家在欢快的娱乐当中达到运动健身的目的。

写在后面

白驹过隙,星河流转,大学时光一溜而过。毕设的句点,意味着我的大学本科生涯也即将告终。

首先,我想感谢我的毕设导师黄星源老师。从开题一直到现在,很感谢您一直以来耐心细致专业的指导,给了我很多灵感与建议,一步步带着我顺利完成毕设。另外,也想感谢系里所有老师,感谢你们四年以来的谆谆教导;感谢一起学习、一起玩耍的友友们,我们相互鼓励、相互帮助的日子让我感到奇妙、充实与快乐。

最后,祝福你我一生平安喜乐,生活一切顺利!下次见面一定会是更好的我们~

07 

梦游记

映射睡梦体验的次世代电子游戏模式探究与设计

学生:蔡伯龙 | 导师:王丞博士

《梦游记》是基于DreamBox游戏主机的一款映射睡梦体验的游戏。它是为了适应当下生活方式中普遍存在的报复性熬夜问题而诞生的全新游戏模式。玩家需要调整好自己的作息,养成健康的睡眠习惯,通过DreamBox游戏主机捕获的睡眠数据,来推进游戏的进程。游戏主要以冒险和收集为主要游玩内容,类似《旅行青蛙》,不同的是本游戏是以玩家自身的睡眠信息来决定游戏角色的走向、经历与冒险所得。希望借此游戏能改善报复性熬夜问题,同时开创一种全新的游戏模式。

写在后面

大学四年匆匆过去,很感谢一路走过来的人,一起学习和成长,无论是理解还是误解,无论最终是否走向同一条道路。

首先感谢洪主任带领的工业设计系的各位老师们,他们尽心尽力,诲人不倦,让我们获取了宝贵的设计知识,锻炼了我们的设计实践能力。其次感谢全体同学们,包括无私倾授学习经验的学长学姐们,一起努力合作项目的同级同学们,一起生活四年、在生活上互帮互助的舍友们,还有带来设计新希望的学弟学妹们。

我相信我们系乃至整个工业设计专业都会越来越好,带着“向善设计”的初心,切入变革的肯綮。同时希望还在学业上努力拼搏的学弟学妹们,如果你们热爱设计,那么不要止步于符号性的增殖,而要努力让设计变成现实中的实践,介入真正的问题和矛盾,不要让“向善设计”成为一句空话。

福州大学厦门工艺美术学院工业设计系·2022届本科生优秀毕业设计作品云中展厅
 PART 03 
以设计作为社会创新

展现使命担当

01 

海洋牧场养投监测设备设计及服务系统探索

学生:高一可 | 导师:洪歆慧副教授

MONI-SEA是一款立足于当前海洋牧场行业根本需求的海洋牧场养投检测创新型设备设计。不同于传统的渔业养殖模式,MONI-SEA主体设备实行智能化无人作业,兼顾生态修复与渔业养殖两大功能模块,独立完成海洋投放与监测作业。

写在后面

大学四载匆匆,悠悠如白驹过隙,在多元的课程与生活实践的探索与选择中,我时而踌躇时而行进,有所失,有所得。

感谢毕设导师洪老师为我打开了设计思路,定期与我就设计过程中出现的问题进行深入探讨,有条理有规划的帮助我顺利的完成毕设。还要感谢父母与大学四年遇到的诸多良友,一路陪伴,且歌且行。

“相见亦无事,别后常思君”,愿诸君皆前程似锦,愿我们都会成为更好的人。

志合者,不以山海为远。

02 

“西北隼”智能无人机放牧系统创新设计

学生:席紫阳 | 导师:郑琳琳副教授

为减轻牧民工作负担,辅助放牧无人机在统满足基本无人机的条件下添加了放牧功能主机和天气避障摄像头。无人机最顶部的摄像头用于监测天气情况来改变其飞行高度并且有自动避障功能来防止无人机撞到电线等。主机部分除了可按拆的电池的电池仓外有一个监管羊群动向的固定摄像头以及一个用来发出铃铛警报的播放音响。在主机下方增加一个旋转摄像头用来进一步的监管羊群并且监测草场优劣。头羊项圈方面就为可调节绳带和主机构成。

写在后面

时间恍如白驹过隙,弹指之间,美好的大学生活似乎也是已经这样悄悄地接近走到尾声。本科四年,有一半多的时间我们在面对疫情。真正应对了那句“青春才几年,疫情占三年”。但是即便如此,大家也还是用一个很乐观的心态去学习去热爱生活。

“天下没有不散的宴席”,六月毕业的钟声已经缓缓敲响,等待我们的更美好的生活和更大的挑战。这四年学习到的东西常伴我身,我也会牢记母校校训“明德至诚,博学远志”,为实现伟大复兴的中国梦贡献一份自己的力量。

03 

后疫情时代出租车实时消毒系统设计研究

学生:洪心怡 | 导师:刘云博士

为尽可能降低因出租车巨大的人流量而造成的疫情传播和交叉感染风险,保障出租车驾驶员在营运过程中、出行者在使用出租车出行时的身体健康和生命安全,探索对出租车进行实时快速消毒的系统设计,达到使用出租车出行时理想化的防疫效果。

采用智能化的方式,人机共存的实时消毒技术,对出租车内部进行更加全面高效的消毒,保障司乘安全;消毒设备和监控摄像头相结合,提高出租车空间利用率,同时实时监测司乘口罩佩戴和体温状况,全程防控;对当前乘客乘坐巡游出租车需进行扫码登记的流程进行改进,让乘客扫码时能看到当前乘车环境消毒状况,乘车更加放心。

写在后面

大学生涯即将落下帷幕,回首这四年,无论喜悦酸楚,所有经历、相遇,于我是礼物,亦是收获。

首先感谢我的导师刘云老师,从选题到最后的设计呈现,细心地指导我修改,给了我很多建设性的意见。感谢在本科四年遇见的每一位老师,感谢你们的悉心指导,在专业学习上给予我很大的帮助。同时也要感谢我的父母、同学、朋友们,对我的鼓励和陪伴。

最后,祝毕业快乐,前程似锦,愿不忘初心,未来可期。

04 

基于无人化技术的城市道路养护设备设计

学生:上官伟强 | 导师:洒玉波副教授

本概念设计力图通过无人化设备设计,来解决养护方式最为落后的小面积城巿道路养护中存在的器械养护不足、养护不科学、养护过程与结果不可知的问题。减少此阶段养护带来的资金浪费与数据浪费,养护产生收集的数据也能助力数字城市的发展。

写在后面

时光荏苒,岁月如梭。四年大学生涯即将告一段落。因为福州大学厦门工艺美术学院工业设计系,我有幸认识到这个美妙的领域,这个既有理工的严谨。又有艺术浪漫的交叉学科。

我要感谢一直跟进我毕设进度的洒玉波老师,感谢洒老师在开题时不断与我讨论与敲定选题,帮助我认清设计方向;在中期,能给予我宝贵的建议,帮助我推导框架与细节;在最后,为我的设计的最终呈现指点迷津,为我的毕业设计增添最后的动力。同时,我要感谢工业设计系的老师们,感谢各位老师在中期时给予的建议与意见,也感谢各位老师的为福州大学工业设计系的发展做出的辛勤付出,相信福大工设在各位老师的带领下会越来越好。

05 

乘舟—基于1+N模式下的度假沙滩厕所设计

学生:曾沁晗 | 导师:黄星源老师

现有度假沙滩服务管理存在诸多问题:游客在沙滩上游玩时“无厕可上”,洗脚、淋浴、进食等需求也得不到满足。
乘舟:采用1+N模式,用1个服务中心管理带动N个移动厕所。服务中心根据沙滩客流量灵活调整移动厕所的数量,管理人员生活在服务中心,日常驾驶工具车往返移动厕所与服务中心,为移动厕所进行加水、清扫、维修、更换蓄电池等工作,在路途中清扫沙滩,实现管理效益最大化。游客在沙滩上可以实现“如厕自由”,在游客中心可以完成购买食物、洗脚、淋浴、寄存等需求。
移动厕所的外观灵感来源于帆船,主体由座便器、洗手台、水箱、储粪池构成。从水箱上方的加水口加水,水箱储水,储粪池收集由洗手盆流下的污水和座便器流下的粪便,最后经排污口由吸污车吸出。电池放置在主体中下部,方便工作人员更换。

写在后面

大学期间最难忘的一次设计结束了,大学也终于走到了尾声。

这一年来最幸运的事情就是选择了我的导师黄星源,她用她的专业和温柔每时每刻包容着我,治愈着我。毕业设计能顺利结束,全靠我们“星星”的引路。谢谢一切为我的毕业设计“众筹”出一份力的朋友;谢谢抚慰我心灵的每一个人和每一只毛茸茸;最后还要谢谢在背后支持我的家人。

谢谢我成长路上的所有过客,希望我们都是自由的!

06 

DWLL 儿童车内防遗忘设备设计

学生:林逸琳 | 导师:洒玉波副教授

这是一款基于视觉识别技术的儿童车内防遗忘设备。对用户在未下车阶段的提醒,辅以后续的阶段性提醒对策和额外的急救方式通过摄像头视觉识别技术,判断驾驶员状态、车辆行驶情况、车内生命体检测,按照儿童滞留时间节点实施相应的提醒措施。包含视觉,听觉等维度,设计阶段性"提醒”,紧急联系人,周边求助和应急报警等流程增加儿童获救概率,降低滞留车内伤害后果。

写在后面

时光荏苒,光阴似箭。四年大学生活如白驹过隙般转瞬而逝,疫情让我对时间的感知仿佛停滞了2年,匆匆忙忙间从大一入学听前辈们讲座开启工设之旅到现在临近毕业步入社会。

四年的努力汗水凝结成最终的毕设产出,非常感谢洒玉波导师对我的指导,不单是毕设,在生活中,心理层面,道路抉择都给予亲切的问候。也很感谢同学们,即使不再汇集在一起,但再次聚首也能如昨日一般亲切友好。条条大路通罗马,我们在福大工设这条道同走4年,这份情谊想必终生难忘。

心之所向,身之所往,祝大家都能得偿所愿,不悔当初。

07 

自移动式医疗废物处理装备设计

学生:郑夷龙 | 导师:洪歆慧副教授

本产品是一款基于微波和高温蒸汽消毒技术的自移动式医疗废物处理装备设计,实验室医疗废物回收人员通过移动设备对无人车进行呼叫,无人车便会从附近基站自动抵达所在的科室地点,对医疗废物进行现场的无害化预处理,防止医疗废物在管理和运输的过程中泄露、遗失,造成二次感染从而导致严重的社会危害。

写在后面

时光荏苒,四年的大学生活转眼间就要结束了。心中不禁感慨万千,回想这四年的学习生涯,

首先,我要感谢我的指导老师洪歆慧老师在整个大学生涯包括毕设期间对我的耐心教导与无私帮助。从最开始的选题、调研工作到最终的产品设计、服务设计的系统产出,甚至包括论文方面的修改调整,老师都尽心尽力给予我最耐心和完善的指导。我之所以能有如此完善的成果产出,其中的每个部分都离不开洪老师对我的教导和帮助。

同时,我要感谢其他的大学导师对我的栽培,是他们授予我知识,引导我不断学习和探索。我也要感谢我的母校,让我能够有一个惬意的生活和学习环境。我还要感谢我的同学,为我塑造了一个良好的学习氛围,在我遇到问题的时候总是热心解答帮助我寻找解决办法。

毕业在即,新的征程也即将开始。感谢在校园遇到的各位给我留下美好的回忆与纪念,愿大家以后的日子里福运常伴左右,生活精彩纷纷。毕业快乐!

08 

面向宠物托运的共享航空箱设计研究

学生:陈桂萍 | 导师:刘云博士

"S" PET CARRIER是一款符合各个航空公司宠物托运标准的共享航空箱,具有共享、稳固、安全等特点。通过宠物共享航空箱服务设计,满足养宠人群偶尔需要宠物托运的需求,减少宠主对宠物进行托运前的准备负担,保障宠物在托运运输过程中的安全。同时,利用共享形式下的循环使用,减少托运后航空箱的闲置和航空箱资源的浪费,有效提高养宠人群的出行满意度和对宠物航空托运的信任,促进宠物物流的高质量发展。

写在后面

岁月不居,时节如流。四年大学光阴转瞬即逝,细细想来,大学时光就像是一场限定时间的旅行,匆匆却也漫长,匆匆到眨眼间就已毕业,又漫长到脑中有无数的回忆萦绕。
感谢四年来系里所有老师的栽培。特别感谢我的导师刘云老师,从确定导师后的每次小组汇报,到开题汇报、中期检查再到最后的毕设冲刺,刘云老师给予了我很多灵感启发和建议,帮助我最终完成毕业答卷。同时也要感谢同学、朋友和家人们的关心和支持,他们是我面对挑战勇往直前的坚强后盾,是我源源不断的动力源泉。
大学时光到此画上了句号,感激之情无以言表,祝大家身体健康,万事胜意。希望自己勇敢面对未来的未知与挑战,愿大家“关关难过关关过,前路漫漫亦灿灿”!

福州大学厦门工艺美术学院工业设计系·2022届本科生优秀毕业设计作品云中展厅

~ 花开半夏,时光正好 ~

~ 不疾不徐,万物可期 ~

福州大学厦门工艺美术学院工业设计系·2022届本科生优秀毕业设计作品云中展厅

最后的最后,老师说:

海明威有言“人生最大的遗憾,是一个人无法同时拥有青春和对青春的感受。” 但经历着疫情这一历史性事件的你们,不仅拥有鲜活的青春,同时也不由自主地对青春有了更多的思考,更提前获得了对青春的身心感受。你们早已明白,成长的道路上没有开挂也没有躺赢,只有45°人生。你们正以理性化的方式探索世界、认识自己,试图找到自己的节奏;你们用坚强、坚韧、坚持的拼搏精神,持续学习,坚守真理热情拥抱世界;你们不惧未来,专注现在,勇于求索和创新,正为世界变得更好而努力。这一切,都已写入你们的毕设作品及毕业历程里,也投射在了你们每个人追随梦想、砥砺前行的山海征途,与你们共赴光明美好的明天。
工业设计系全体导师(刘云执笔)

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