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广西艺术学院造型艺术学院2021届本科毕业生·雕塑系第三工作室毕业作品赏析

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前言
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本科生·雕塑第三工作室
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广西艺术学院造型艺术学院2021届本科、研究生毕业作品展于2021年5月12日正式在广西艺术学院相思湖美术馆、造型艺术学院方舟艺廊展厅、造型艺术学院教学与创新展示中心三个展馆同时开展,线下展示已得到社会各界的好评。为了让同学们的作品得到社会各届广泛的关注,我院将陆续推出本届毕业生毕业作品线上展示,通过九期线上展厅分别展示我院226名本科、研究生的毕业作品,让大家通过线上线下两种方式共同见证同学们在学校的学习成果,展现造型艺术学院各系部、各专业、各学科的教学、研究水平。本期展出的是我院2021届本科生雕塑第三工作室学生毕业创作作品。在此,造型艺术学院全体师生敬请大家观摩指导,同时,热忱欢迎社会各用人单位选用我院的优秀学子。联系人:梁老师,固定电话:0771-3391957,手机13077774115,邮箱:441202190@qq.com。

本科生·雕塑系第三工作室毕业作品赏析

吴梓煊-《瓢泼大鱼尺寸:可变

材质:钢、丝带、布、橡胶

指导教师:黄善武、农帮敏、周鸿溦

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作品说明:《瓢泼大鱼》就是一头来自深海的鲸鱼,它拥有着充满光泽的蓝色外表和迷人的浪漫气质,它与一众小鱼游进波光粼粼的水中这条外表干净整洁的大鱼,体内却被破破烂烂沾满泥沙的各种海洋垃圾填满。我采用充满光泽度的丝带材料编织一条精致的鲸鱼与它体内的垃圾形成鲜明的对比,这个作品代表了我对人类生活在地球上,与自然和谐共处的思考。
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韩晶晶-《蜉蝣日记尺寸:可变

材料:楠木

指导教师:黄善武、农帮敏、周鸿溦

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作品说明:作品《蜉蝣日记》使用传统具象木雕形式并结合了个人生活经验、喜好、女子形象描写对生命轮回的见解,甜蜜的桃子、被钻营的躯壳、腐烂的果肉…
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胡语钊-《尺寸:可变

材料:木

指导教师:黄善武、农帮敏、周鸿溦

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作品说明:《挤》系列的作品皆使用樟木雕刻而成,表现为木头在受到外力的影响下产生的各种变形形态。物质具有多样性,自然界中各种物质的挤压都会产生不同的效果,作品创作的主要元素即物质挤压后的形态变化,人们的思维里“挤压”一词通常形容柔韧性高的物质形态变形,如金属、纺织品、树脂、纤维制品等。惯性思维形成于人们日常生活总结的经验,由此毕业创作作品决定尝试将人们的惯性思维打破,木头与高韧性其他物质产生的形态变形即褶皱,二者结合,使观看者对木制材料固有的印象产生质疑,从而达到作品创作的效果。
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周可敏-《柔软的尺寸可变

材料:樟木、金属

指导教师:黄善武、农帮敏、周鸿溦

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作品说明:《柔软的》系列作品用到的材料,塑造的构图,或是展示的方式,皆为常规的塑造技巧,本人认为艺术应该贴近生活,走进自然,遥不可及的事物无法进行有效创作。遂选择了日常生活中大多数人都不陌生的形象,进行了逆向的造型设计,线条轮廓尽可能简单明了。毕业创作设计《柔软的》系列作品原因为:绵羊、孩子以及蒲公英一致的柔软可爱,毫无攻击性、日常生活可见。作者希望疲惫的时候,观众看到设计的这组柔软可爱简单的形象会感觉到温暖与治愈。
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韦叶玲-《六小便士尺寸:可变

材料:玻璃钢、网纱

指导教师:黄善武、农帮敏、周鸿溦

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作品说明:作品《六小便士》灵感来源于一部动画电影片《爱宠大机密》里的“雪球”为原型创作了《六小便士》,表达了每个人的心里或多或少都会存在一些自己难以表露的情绪,但是我们还是要相信这和个世界还是美好的。
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黄浩然-《为食鱼尺寸:光敏树脂

材料:20cm*40cm*25cm

指导教师:黄善武、农帮敏、周鸿溦

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作品说明:作品名称《为食鱼》中的为食是广东话贪吃的意思,我想赋予它一种为了吃得更饱不管付出任何代价的样子,即使它已经很胖了,但还想着追到来勾引它的鱼饵。第二件作品中用了拟人的手法,给它加上手跟脚,依然是追赶着鱼饵的设定,就像人的欲望是永远无法被填满的一样,一直追求自己想要的东西。
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方天亦-《梦-故障-垃圾桶尺寸:可变

材料:综合材料

指导教师:黄善武 农帮敏、周鸿溦

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作品说明:我非常喜欢赛博朋克的风格的设计作品,光怪陆离的梦也是我构思的源泉,在我看来垃圾桶的存在是有意义的,但作为可展示的作品是无意义的,日常随处可见,被需要与嫌弃之间一念之差,可这样一件日常随处可见的东西,积极的倾尽全力去表达自己的意义。
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黄渊-《生呀长呀跑呀尺寸:可变

材料:木雕、石子

指导教师:黄善武 农帮敏、周鸿溦

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作品说明:了解世界最好的办法就是去观察它,只有你认真去观察世界的,才能去感受它其中蕴含的生命力,所以我用雕塑的方式来表现出我所理解的世界,让其真实地出现在观众面前、出现在生活里,让艺术更加贴近人的生活。
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李征雄-《共同家园》尺寸: 可变

材料:木

指导教师:黄善武、农帮敏、周鸿溦

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作品说明:《共同家园》这一系列作品并非由单独一个作品延续而来,而是一开始就通过深思熟虑,在脑海里出现了一个以组的形式展出的雕塑作品。主题围绕以保护生态系统、野生动物这一宝贵的自然资源展开,对我国的一些濒危动物进行了解,筛选出一些极为濒危的动物作为我的创作元素。为了能给观众呈上一组具有视觉冲击力又经得起推敲的作品,首先这组作品我选择做大体量,其次我选择深入刻画每个动物的五官形体,而将其他地方用电锯大刀阔斧的简单刻画,使这组作品既能给人一种粗狂大气,整体质感又能给人精致细腻的细节质感,能够一下就抓住观看者的视线,也能够快速的勾起观看者的兴趣,与之产生内心的对话。
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兰建德-《天争尺寸:可变

材料:光敏树脂

指导教师:黄善武、农帮敏、周鸿溦

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作品说明:我以《西游记》作为素材,通过对《西游记》里的人物形象进行不同的设计和创作表达。想表达当人们在取得一定成就后,看待事物的角度发生了改变,甚至开始轻视命运,但命运的不屑似乎在嘲笑人们的无知与天真。
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兰建德-《似·念尺寸:可变

材料:光敏树脂

指导教师:黄善武、农帮敏、周鸿溦

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作品说明:此作品表达了人们在某些情况下的一个思想状态,评判好与坏、正与负、美与丑的标准都来自大家的社会看法与社会环境。对事物的定义更来源于自身的想法,想法衍生出看法,而站的角度不同想法也会不同。
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蒋世燊-《境沧吾语尺寸:可变

材料:汉白玉 钢板 镜面不锈钢

指导教师:黄善武 农帮敏、周鸿溦

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作品说明:本组作品利用汉白玉和钢板帖镜面不锈钢等材料所组合完成的,它是我在观察海水与石岸撞击的自然现象中感悟到的,我把这现象定格在自己脑海中并通过材料结合把它们以作品形式延伸出来。
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关伟臻-《致失趣的童年》尺寸:可变

材料:综合材料

指导教师:黄善武、农帮敏、周鸿溦

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作品说明:作品主要由旧电器和小时候的玩具组合而成,希望通过这组作品让大家回忆起以前的快乐
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廖广鑫-《纸语骨境尺寸:可变

材料:纸

指导教师:黄善武、农帮敏、周鸿溦

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作品说明:我以纸为雕塑材料,通过对骨头本身的造型叠加,使其成为新的造型形式,并结合灯具在雕塑领域的运用,试图寻找作品中的某种可能性。
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陈嘉会-《灰色人体尺寸:可变

材料:树脂

指导教师:黄善武、周鸿溦、农帮敏

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作品说明:《灰色人体》这组作品人体是我重点选择的对象,我至始至终都觉得人体是最美妙的,千变万化的动态美感以及在人体上改创作的乐趣,人体像是基础,更像是“造型”的平台,使我着迷。这组作品我都是以女性为主体,个人认为女性的韵律感和表现感比男性有更多的空间去尝试表达,所以这些作品都是以女性为主体。
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刘坤-《亚克力》尺寸:可变

材料:木

指导教师:黄善武、农帮敏、周鸿溦

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作品说明:作品用人工材料亚克力和木头的不同结合形式,表达人与自然的共生关系。
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唐莎-《物质“环境”下的时代》尺寸:可变

材料:木

指导教师:黄善武、农帮敏、周鸿溦

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作品说明:金、木、水、火、土五行之间的碰撞会发生很丰富的、很微妙的变化,会给我们意想不到结果,木头、木灰两种不同的材料之间碰撞再借助水、火与融合,最后给人的传达出不一样的视觉效果和形式语言,通过对材料的选用与表现探讨如今社会存在的环境问题、生活问题,在不断追求物质生活当下,我们更加应该考虑我们的索取对环境的破坏。雕塑是作为一种表达创作者个人感情的载体,是艺术语言的一种表达方式,它通过这个媒介向外界传递某种信息。
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俸源崧-《购物节》尺寸:可变

材料:水泥

指导教师:黄善武、农帮敏、周鸿溦

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作品说明:购物是生活中必不可少的一环,购物节是当下新起的“节日”,作者从生活中取材结合水泥这一材质展现出一种材料冲突与视觉冲突。
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龙景鹏-《迷城》尺寸:可变

材料:水泥、钢

指导教师:黄善武、农帮敏、周鸿溦

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作品说明:作品表达现代人们被束缚于钢筋水泥城中,无法逃离……
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